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Microsoft SQL Server 2019 Technical White Paper を読む

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Microsoft SQL Server の歴史は長い。もともと開発の出発は、Sybase社のデータベースが元になったと言われているが、マイクロソフト製品としての最初のバージョン 1.0 は OS/2 向けの製品でリリースは 1989年だった。その後マイナーチェンジを行いながら、大きくバージョンアップしたのはWindows NT 向けの製品であるバージョン 4.21 でリリースは 1993年だ。次の大きなバージョンアップは 6.0 でリリースは 1995年。

Microsoft SQL Server のターニングポイントは 2000年にリリースされたバージョン 8.0、SQL Server 2000 だろう。日本語の書籍も多く出版されるようになり、とりわけ SQL Server ユーザーのすそ野を広げたのは松本美穂さんの書かれた「SQL Server 2000 でいってみよう」だろう。この本は技術書でありながら初心者向けに丁寧に書かれた優れた啓蒙書でもあった。

Microsoft SQL Server の歴史が 1989年に始まったとすれば、来年 2019年には満30歳になる。人間ならば実務の中堅として活躍する年齢だが、ソフトウエアの歴史としてはたいへん長いものだ。

Microsoft 社の SQL Server のページを見ると様々な技術情報が手に入るが、まず最初にテクニカルホワイトペーパーを読むべきだろう。

SQL_SERVER_2019_information_mid_640

テクニカルホワイトペーパーは PDF 文書として提供されている。だが現時点では日本語訳はなく、オリジナルの英語のドキュメントしかない。技術革新が早く新製品が次々と提供される、あるいはソフトウエアがサービスになり不断に改良される今日において、技術者の英語読解力は必須のものだろう。そのうえでも「速読」力が必要とされる。細かい文暦にこだわらず、全体像を早く読み解く力だ。

Microsoft_SQL_Server_2019_Technical_White_Paper_mid_640

他の非英語圏の人々に比べて、といってもどの国と比べるかによるのだろうが、日本人は英語が苦手だといわれる。その理由はいろいろあるだろう。必ずしも負の側面だけでなく、日本語は日本語としてまとまりのある文化圏を形成しており、英語に頼ることなく文化、技術、芸術など完結したものがある。平たく言えば英語を知らなくても十分に文化的な生活ができるのだ。世界の国別人口をみると、日本人はおよそ 1億2千600万人で、これは国別人口では世界第10位だ。この人口は少ない数字ではない。ましてや中国やアメリカなどは多民族国家であることを考えると、単一民族でこれだけの人口を有するのが日本である。

ちなみに日本を「単一民族国家」だと言えば「それは違う」と重箱の隅をつつくような議論がおこることがあるが、まぎれもなく日本は共通の言語、共通の価値観、共通の社会構造を持つ事実上の単一民族国家であることは間違いない。

よく「日本は世界では小さい島国だ」と自ら見下すような表現もあるが、決してそうではないのだ。

日本人の英語力が低いもうひとつの理由は、間違いなく公教育における英語教育の貧弱さにある。新しい高等学校の学習指導要領が公示され、英語教育は「読む」「聞く」「話す(やり取り)」「話す(発表)」「書く」の4技能5領域を総合的に充実させることを目標に掲げている。これは当然のことであって、このことを改めて強調するということは、今までできていなかったことの証拠である。思えば筆者が学生時代は基本的に「読む」「書く」ことが英語学習の中心であり、「ヒアリング」という言葉で「聞く」教育が取り入れだしたところだった。学校には LL教室という部屋が整備され、主にテープレコーダーを使ったヒアリング授業が始まりつつあった。しかし高校では当時の大学入試に特化した英語教育しかなかったので、LL教室はあってもほとんど使った記憶がない。

話は脱線した。英語力が低いことを教育のせいにしても仕方がない。英語は慣れるしかない。英語力があれば、インターネットからタイムリーに最新の技術情報を手に入れることができる時代なのだから。

2018年12月17日

松本 吉生(まつもとよしお)

Microsoft MVP Data Platform
1961年京都に生まれ、神戸で幼少期を過ごす。大学で応用化学を学んだのち、理科教諭として高等学校に勤務する。教育の情報化が進む中で校内ネットワークの構築運用に従事し、兵庫県立明石高等学校で文部科学省の「光ファイバー網による学校ネットワーク活用方法研究開発事業」に携わる。兵庫県立西宮香風高等学校では多部制単位制の複雑な教育システムを管理する学籍管理データベースシステムをSQL ServerとInfoPath、AccessなどのOfficeソフトウエアによるOBA開発で構築・運用する。2015年から2017年まで兵庫県立神戸工業高等学校でC#プログラミング、IoTなどのコンピュータ教育を行い、現在は兵庫県立神戸甲北高等学校に勤務する。2004年からマイクロソフトMVP(Microsoft Most Valuable Professional)を受賞し、現在15回目の連続受賞。2016年にマイクロソフト認定教育者(Microsoft Innovative Educator Experts : MIEE)を受賞し、現在4回目の連続受賞。